martes, 28 de abril de 2020

ciberacoso y ciberbullying

Cuáles son las consecuencias del ciberacoso?


A veces, recibir acoso cibernético, como cualquier otro tipo de acoso, puede conducir a problemas graves y duraderos. El estrés provocado por vivir en un constante estado de alerta y de miedo puede crear problemas en el estado de ánimo, el nivel de energía, el sueño y el apetito. También puede hacer que la víctima se sienta inquieta, ansiosa y/o triste. Si una persona ya estaba deprimida o ansiosa antes del acoso, el hecho de recibirlo puede empeorar todavía más las cosas.
No solo es la persona acosada quien sufre. El castigo que reciben los acosadores cibernéticos puede llegar a ser importante. Cada vez hay más centros de estudios y de actividades extra-escolares que crean sistemas para responder al acoso cibernético. Hay centros de enseñanza que expulsan a los acosadores de los equipos deportivos e, incluso, del centro. Hay algunos tipos de acoso cibernético que violan los códigos de los centros de estudio y/o que incluso incumplen las leyes contra la discriminación o contra el acoso sexual. Por lo tanto, el acosador puede tener que afrontar importantes problemas legales.


ciberacoso o ciberbullyig


Familia Garzonista

Debido a los cambios con los que estamos trabajando en este momento de contingencia nos encontramos llevando a cabo el uso de las redes sociales para la comunicación y el aprendizaje de los estudiantes, es importante darle buen uso a estas herramientas evitando inconvenientes personales que pueden afectar a la comunidad educativa.  

Por lo tanto se expone el día de hoy ciberacoso (derivado del término en inglés cyberbullying), también denominado acoso virtual, es el uso de medios digitales para molestar o acosar a una persona o grupo de personas mediante ataques personales, divulgación de información confidencial o falsa entre otros medios.



S.O.S. ¿Cómo manejar las dificultades de comportamiento y aprendizaje de mi hijo 24/7 en casa?

Apreciadas familias, los invitamos a conectarse, mañana miércoles 29 de abril, 7:30 PM, podrán adquirir herramientas sobre crianza y educación, no falten.




#ConectadosParaCuidarnos
 

S.O.S. ¿Cómo manejar las dificultades de comportamiento y aprendizaje de mi hijo 24/7 en casa?


Nuestros expertos conversaron sobre cómo superar los retos de la educación 100% en casa, especialmente cuando niñas, niños y adolescentes tienen dificultades de comportamiento o de aprendizaje
 

Fecha: Miércoles 29 de abril de 2020
Hora: 7:30 p.m. a 8:30 p.m.

Conectate Aquí 





                    
                     Participan:                                   
Profesora titular de la Escuela de Psicología de la Universidad Católica de Chile 
Fonoaudióloga y directora científica del Instituto Colombiano de Neurociencias 
Director del Instituto Colombiano de Neurociencias
                 
 
   Modera:           
Rector del Colegio La Arboleda de Cali

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Facebook: Instituto Colombiano de Neurociencias
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La CORPORACIÓN COLOMBIANA DE PADRES Y MADRES RED PAPAZ identificada con NIT. 830.130.422-3, con sede principal en la Calle 103 No. 14A-53 Oficina 403, Edificio Business Center, Bogotá D.C. dando cumplimiento a lo estipulado en la Ley 1581 de 2012 y el decreto 1074 de 2015, tendiente a la protección de datos personales lo invita a que conozca nuestra Política de Tratamiento de Información Personal la cual puede ser consultada en las instalaciones físicas de la  organización o a través de nuestra página web www.redpapaz.org la cual establece los derechos que le asisten como titular, el procedimiento para ejercerlos, las finalidades para la cual se tratan los datos, entre otros aspectos. Si usted tiene alguna inquietud frente al manejo de la información envíe su solicitud a través del correo electrónico contactenos@redpapaz.org y con gusto será atendido.

viernes, 24 de abril de 2020

FELIZ DÍA DE LOS NIÑOS Y DE LAS NIÑAS



Feliz día a todos los niños y niñas, deseamos que continúen aprendiendo, que continúen creciendo en conocimiento, en valores. Gracias por mostrarnos el mundo de una manera diferente, gracias por enseñarnos que siempre es posible sonreír. Padres de familia y cuidadores, los invitamos a recordar que también fueron niños, los invitamos a dar el mejor ejemplo posible, a querer y amar sin condiciones a sus hijos. 25/04/20.


Reproduce el vídeo :)


Superaula te invita a dejar volar la imaginación y festejar el día del niño

Te invitamos a festejar el día del niño y la niña, la mejor manera de hacerlo, es compartir espacios significativos con ellos, comprender que todos aprenden de una manera diferente, que cada uno es único y especial.

 Esperemos disfrutes con estas actividades





miércoles, 22 de abril de 2020

Recomendaciones para promover el bienestar emocional de nuestros hijos durante la pandemia

Recomendaciones para promover el bienestar emocional de nuestros hijos durante la pandemia 


Queridos mamás, papás y cuidadores de la Alianza Educativa


Sabemos que debes estar enfrentando muchos desafíos en este tiempo de crisis. Queremos darte algunas orientaciones para ayudarte a proteger el bienestar emocional de tus hijos en esta situación, y de paso algunas para proteger también el tuyo.

Comprende que las reacciones a la situación pueden variar

Las respuestas de niños, niñas y adolescentes a eventos estresantes son únicas y variadas. Algunos pueden mostrarse irritables, otros pueden exigir atención adicional o tener dificultades para cumplir sus rutinas de aseo personal, o para dormir y comer. Pueden aparecer comportamientos nuevos y desafiantes que son respuestas naturales frente a la situación.

Recomendaciones:

• Mostrar empatía y paciencia: esto es hacer ver a tu hijo que lo comprendes y esperar a que sus estados emocionales pasen, por lo general son temporales.
• Establecer límites con calma cuando sea necesario: es necesario continuar con las rutinas de la vida cotidiana, así que la hora de levantarse, bañarse, las horas de las comidas, los pactos de no agresión ni maltrato en la familia deben continuar.
• Es importante reconocer que emociones como la soledad, el aburrimiento, el miedo a contraer enfermedades, la ansiedad, el estrés y el pánico son reacciones normales ante una situación estresante como la actual. Solo escucha lo que tus hijos sienten.
Lograr que tu hijo te perciba como un cuidador sensible y receptivo.
El factor principal en la recuperación cuando se vive un evento emocionalmente impactante es la presencia de un adulto solidario y comprensivo en la vida de un niño. Es importante ofrecer a los niños una atención constante y sensible que les ayude a protegerse de los efectos negativos de la situación.

Recomendaciones:

• Cuéntales a tus hijos algunas situaciones difíciles que tú hayas atravesado en tu vida y qué te ayudó a superarlas, reconoce las fortalezas personales tuyas que te ayudaron.
• Decirles que esta es una situación temporal, que es importante concentrarse en el día a día y en hacer lo que a cada uno nos corresponde para cuidarnos y cuidar de los demás.
• Puedes también contarles a tus hijos que la humanidad ha superado situaciones difíciles como esta. Por ejemplo, en la segunda guerra mundial muchas personas en Europa tuvieron que quedarse encerradas en sus casas hasta por tres años mientras la guerra pasaba, o cuando hubo epidemias de poliomielitis que causaba parálisis o muerte de niños pequeños, ante la cual los científicos encontraron una vacuna definitiva.

Los niños, especialmente los niños pequeños, necesitan tiempo de calidad con sus cuidadores y otras personas importantes en sus vidas. La conexión social mejora las posibilidades de los niños de mostrar resistencia a la adversidad.

Recomendaciones:

• En esta situación, los enfoques creativos para mantenerse conectado son importantes, por ejemplo, escribir cartas, chats de vídeo en línea, llamadas grupales con altavoz, etc.
• Es importante incluir las rutinas diarias la comunicación con abuelos, tíos, amigos, etc.
Proporciona información apropiada para la edad de tus hijos
Los niños tienden a confiar en su imaginación cuando carecen de información adecuada. Las decisiones de los adultos de retener información suelen ser más estresantes para los niños que decir la verdad de manera apropiada para su edad. Debes estar disponible para que tus hijos te hagan preguntas y hablen sobre sus preocupaciones.
Recomendaciones:
• Proporciona oportunidades para que los niños accedan a sitios web y otros recursos que presentan información de manera amigable acerca del COVID-19 para los niños.

Puedes seleccionar alguno de los siguientes recursos para ver con tus hijos:

Copia y pega los siguientes enlaces en youtube, para que puedas acceder al vídeo 

https://www.youtube.com/watch?v=9U7UVR-Vhi4



https://www.youtube.com/watch?v=Wp_iVVUkmsg




• Limita la exposición de tus hijos a la cobertura de los medios, las redes sociales y las conversaciones de adultos sobre la pandemia, ya que estos canales pueden ser menos apropiados para la edad.
• El acceso continuo a noticias y redes sociales sobre la pandemia y la conversación constante sobre las amenazas a la seguridad pública pueden causar estrés innecesario para los niños.
• Es importante no transmitir miedo o pánico, la situación ha sido ya controlada en otros países, nosotros también lo lograremos.
• Ten mucho cuidado de las noticias falsas que circulan por las redes sociales, por lo general no tienen fundamento, generan alarma innecesaria, y nos pueden hacer tener un desgaste emocional innecesario.


Crea un entorno físico y emocional seguro que contenga tranquilidad, rutinas y regulación
Primero, debes tranquilizar a tus hijos sobre su seguridad y la seguridad de sus seres queridos, y decirles que es el trabajo de los adultos garantizar su bienestar. En segundo lugar, debes mantener rutinas para proporcionar a tus hijos una sensación de seguridad y control (por ejemplo, horarios y comidas regulares, horarios diarios para aprender y jugar, horarios para aseo personal y de la casa, horarios para actividades comunes papás-hijos, etc.). Y tercero, debes apoyar el desarrollo de la regulación por parte de los niños.


Recomendaciones:

• Para ayudar a tus hijos a manejar el estrés, es importante validar sus sentimientos (Ej., "Sé que esto puede ser aterrador o abrumador") y alentarlos a participar en actividades que les ayuden a autorregularse (p. Ej., Ejercicio, respiración profunda, actividades de atención plena o meditación, rutinas regulares para dormir y comer).

• En este vídeo encuentras excelentes ejercicios de respiración muy adecuados para aprender a regularnos, sirven para niños, adolescentes y adultos por igual:


Copia y pega los siguientes enlaces en youtube, para que puedas acceder al vídeo 
 https://www.youtube.com/watch?v=tXK3D3QYqWE



• La idea es que cuando tengamos emociones que necesitemos manejar como rabia, miedo, ansiedad, respiremos de nuestra forma preferida para regularnos.
• Es esencial para el bienestar emocional y físico de los hijos garantizar que las familias pueden satisfacer sus necesidades básicas (por ejemplo, comida, vivienda, ropa). Muéstrate seguro acerca de que la vida nos proveerá de lo que necesitamos.


Mantén a tus hijos ocupados

Cuando los niños están aburridos, sus niveles de preocupación y conductas perturbadoras o agresivas pueden aumentar.

Recomendaciones:

• Para los más pequeños proporciona opciones para actividades seguras (por ejemplo, juegos de movimiento, bloques, plastilina, arte, música, juegos de mesa, etc.). Para los más grandes ayúdalos a seleccionar las actividades que realizarán.
• Puedes involucrar a tus hijos en una lluvia de ideas acerca de qué hacer, luego de la lluvia de ideas pueden seleccionar las actividades que garanticen el bienestar de cada uno y de toda la familia.
• Todos necesitamos tiempo suficiente para participar en juegos y otras experiencias alegres o de aprendizaje sin preocuparnos o hablar sobre la pandemia, en especial nuestros hijos.
• En otras circunstancias un rato de aburrimiento desarrolla la creatividad, en la actual situación es mejor tener un horario de actividades que respete las rutinas que siempre se han tenido, aunque pueden dormir un poco más que cuando están en el colegio, es conveniente que de lunes a viernes el día comience a la misma hora, la rutina diaria puede incluir: actividades de aseo personal, comidas, actividades de aprendizaje (leer un rato, ver un video o un programa educativo, escribir un diario, etc.), responsabilidades de ayuda en los oficios del hogar, tiempo de juego, actividad física, llamadas a familiares, entre otras.

Aumenta la autoeficacia de tus hijos

La autoeficacia es la sensación de tener control, de poder conseguir objetivos, una competencia especialmente importante en momentos de miedo e incertidumbre. Los hijos con frecuencia se sienten más con control cuando pueden desempeñar un papel activo en ayudarse a sí mismos, a sus familias y a sus comunidades.

Recomendaciones:

• Los hijos pueden ayudar siguiendo las orientaciones de seguridad (Ej., Lavarse las manos), preparándose para quedarse en casa (Ej., Ayudar a cocinar y congelar alimentos), o teniendo algunas conductas prosociales o de ayuda hacía los demás (p. Ej., Escribir cartas o crear obras de arte para adultos mayores o amigos enfermos, compartir alimentos y víveres adicionales con un vecino, etc.).


Crea oportunidades para cuidarte a ti mismo

El bienestar de los hijos depende del bienestar de sus padres y otros cuidadores. Los padres deben cuidarse a sí mismos para que tengan los recursos internos para cuidar a los demás.

Recomendaciones:

• Mamá, papá y otros cuidadores pueden dedicarse al autocuidado manteniéndose conectados a los apoyos sociales, descansando lo suficiente y
• Es importante que tomes tiempo para actividades de restauración (Ej. hacer ejercicio, meditación, lectura, oración, etc.).
• Buscar ayuda si sientes que estas luchando con niveles muy altos de estrés y o si emociones como miedo o ansiedad te agobian. Que alguien te escuche puede ayudar, o si es necesario acudir a alguna red de ayuda profesional podría ser de utilidad.
• La higiene mental es fundamental, es importante que controles tu mente y tus pensamientos y no que ellos te controlen a ti. Saca de tu mente pensamientos catastróficos o premonitorios, concéntrate en el presente: estamos sanos, tenemos lo necesario, estamos en familia.
• Asegúrate una rutina diaria también para ti, sea que estés haciendo o no trabajo desde casa, identifica las actividades que desarrollarás día a día, ponte metas diarias.
Busca ayuda profesional si tus hijos muestran signos de estrés que no se resuelven con relativa rapidez.
Si tus hijos muestran de forma continua demasiada inquietud emocional o en su comportamiento (por ejemplo, pesadillas, concentración excesiva en la ansiedad, conductas agresivas, conductas regresivas -tener comportamiento de niños más pequeños- o autolesiones) que no se resuelven con tu apoyo, puede necesitar ayuda profesional.


Recomendaciones

• Puedes comunicarte con el orientador u orientadora del colegio de tus hijos quien te guiará para manejar la situación
Enfatiza las fortalezas, la esperanza y el positivismo.
Los hijos necesitan sentirse seguros, esperanzados y positivos sobre su presente y futuro. Ayuda a enfocar la atención de tus hijos en historias sobre cómo las personas se unen, encuentran soluciones creativas a problemas difíciles y superan la adversidad en la actual situación. Hablar sobre estas historias puede ser sanador y tranquilizador para hijos y adultos por igual.


Recomendaciones

• Dedica tiempo a hacer cosas en casa que lo hayan hecho sentir mejor a usted y a su familia en otras situaciones estresantes, por ejemplo, leer, ver películas, escuchar música, jugar, hacer ejercicio o participar en actividades religiosas (como oraciones o participar en servicios religiosos en Internet).
• Haz que tus hijos participen en oportunidades de aprendizaje a distancia, incluso en el período de vacaciones pueden aprender algo que les guste.
• Ayuda a tu familia a participar en actividades divertidas y significativas consistentes con tus valores familiares y culturales.


Esta guía fue adaptada de las orientaciones de Jessica L. Griffin (2020) profesora asociada de psicología y psiquiatría de la Facultad de Medicina de la Universidad de Massachusetts en Estados Unidos. También es directora del Centro de trauma infantil de este mismo Estado.

HÁBITOS DE ESTUDIO

Familia Garzonista
Reciban ustedes un cordial y fraternal saludo. 

Esperamos que todos ustedes se encuentren muy bien al igual que sus familias,"vivimos una crisis mundial que cambio nuestra vida cotidiana"....Pero de toda crisis tenemos que sacar lo mejor....por parte del Colegio Jaime Garzón les ofrecemos nuestro apoyo incondicional.  

Sabemos que uno de los cambios mas complejos de esta situación es el desarrollo académico por lo tanto a continuación se exponen sugerencias para continuar nuestro trabajo de forma virtual con hábitos de estudio. 

Antes de aplicar estrategias dirigidas a adquirir buenos hábitos de estudio, es importante que sus hijos comprendan la importancia que tienen para él y para su futuro.
 Explíqueles los beneficios de adquirirlos:

1.    Los hábitos de estudio les aportarán seguridad y confianza.
2.    Contribuirán a la formación adecuada de su autoestima personal y académica.
3.  Le ayudarán a construir conocimiento de manera tranquila y segura, comprendiendo y asimilando de forma efectiva.
4.    Les permitirán desarrollar habilidades, por ejemplo, la de organizar su tiempo.
5.   Impulsarán su éxito académico y el logro de sus metas. Con el dominio de hábitos de estudio conseguirán un buen rendimiento en el colegio.
6.    Favorecerán distintas facetas de su vida, el éxito en diferentes áreas y con todo esto, la realización personal y felicidad.

habitos de estudio en clases virtuales




martes, 21 de abril de 2020

CUIDE SU SALUD MENTAL DURANTE LA CUARENTENA



¡Tenga en cuenta lo que se puede presentar!



Cada persona reacciona distinto a situaciones estresantes, una epidemia infecciosa como la que padecemos implica el distanciamiento social, la cuarentena y el aislamiento, por lo que las personas pueden experimentar ANSIEDAD, PREOCUPACIÓN O MIEDO en relación a:

*  Su propio estado de salud.
*  El tiempo que está restando a su trabajo por este proceso, con la consecuente pérdida de ingresos y de seguridad en el puesto de trabajo.
*  La necesidad de tener que prever el abastecimiento de alimentos y cuidados médicos.
*  La exigencia de atender a sus menores y familiares a cargo.
*  La incertidumbre o frustración sobre cuánto tiempo durará esta situación.
*  La soledad asociada con el sentimiento de haber sido excluido del mundo y de sus seres queridos.
*  El aburrimiento y frustración de no estar conectado a la rutina habitual de su vida.
*  La aparición de síntomas depresivos como desesperanza, irritabilidad, cambios en el apetito, alteraciones del sueño.

Si usted o alguien cercano ha experimentado alguna de las reacciones enunciadas durante más de quince días, llame a su centro de salud para valorar si precisa una atención especializada.
En circunstancias como esta se está ofertando conductas telefónicas que no precisan que usted abandone su domicilio si no es estrictamente necesario.






¿Qué hacer para mitigar las consecuencias?


ü   Quedarse en casa tanto como sea posible, siguiendo las indicaciones de los entes de salud pública.
ü  Mantenerse informado a través de medios de comunicación serios  y de las autoridades competentes (evite estar las 24 horas del día pendiente, solo lo necesario); esto permitirá evitar noticias falsas  y catastróficas.
ü  Realizar actividad física como rutina diaria de ejercicio favorece la salud física  y mental; practicando  ejercicio de meditación y respiración, acompañada con pensamientos positivos (proyecto de vida a corto , mediano y largo plazo)
ü  Proporcionar  suministros  adecuados   en casa para el lavado de manos  con las normas de seguridad  correspondientes.
ü  Fortalecer la comunicación con actividades en familia o mediante comunicación efectiva.


Afrontar las principales preocupaciones

ü  Indague en su Centro de Salud u otro proveedor de salud sobre la cobertura de las  medicinas  que podría necesitar durante el proceso y asegure su provisión.
ü  Si su asistencia al trabajo se va a ver afectada explique con claridad a su empleador las circunstancias en las que está por culpa de la pandemia.
ü  Converse con otras personas sus principales necesidades o angustias, esto le ayudara a sentirse aliviado


Mantenerse conectado socialmente

ü  Estar en contacto con las personas en las que uno confía es la mejor forma de reducir la ansiedad, la depresión, la soledad y el aburrimiento durante un aislamiento social por cuarentena.
ü  Mantenga operativa la capacidad de enviar correos electrónicos, telefonía móvil y otras nuevas tecnologías que le permitan la comunicación. Tampoco abuse de los mismos e intente leer sobre aspectos no relacionados con este tema.
ü  Hable cara a cara a través los medios que a los que tenga acceso



Ante cualquier urgencia comunicarse con:

Línea 123 : Habilitada para reportar posibles casos de contagio

Línea 155: Atención psicológica  y jurídica  a la mujer

Línea 195: información general del servicio del Distrito. Denuncia presuntos casos de corrupción. denuncia por incumplimiento  de cuarentena. solicitar ayuda habitantes de calle

Línea 106: Ayuda de intervención psicosocial  o soporte en momentos de crisis de salud mental

Línea 141 : ICBF atienden denuncias de maltrato infantil, violencia sexual , trabajo infantil, consumo de sustancias psicoactivas en  menores de edad

Línea: 36449666 responde dudas sobre COVID  - 19 











miércoles, 1 de abril de 2020

CUENTO PARA NIÑOS SOBRE COVID


Padres de familia  deseamos que ustedes y sus familias se encuentren muy bien, que entre todos aprovechemos este tiempo para compartir con la familia, recordar los buenos momentos y dejar atrás situaciones que en algún ocasión nos tensionaron. A continuación les compartimos un cuento que se puede trabajar con los niños sobre la situación que se esta viviendo actualmente. 


Agradecemos el aprovechamiento de estos espacios con sus hijos y demás miembros de la familia.